看图作文：被困在电梯里

唐玮璘　　5.8

　　　中午放学时，丽明和
丽文姐妹俩一同走出校门
口。她们踏着轻快的脚
步，一路上有说有笑地步
行回家。走着走着，不知
不觉来到她们住的组屋楼下。
　　丽文走到电梯前按了一下电梯按钮。不一会儿，电梯门打开了，姐妹俩便走进电梯里。电梯缓缓地上升，突然，电梯摇晃得很厉害，电灯也闪个不停，之后就一动也不动了。电梯里面漆黑一片，伸手不见五指。
　　丽文被眼前的一幕吓得放声大哭，紧紧地抓住姐姐的手。丽明很镇定，她连忙安慰妹妹说：“别哭，别哭，电梯发生故障，等一会儿就会有人来救我们了。”丽明不停地安抚饱受惊吓的妹妹，同时她也不停地猛按电梯里的警铃。
　　这时，一个大叔刚好路过这里，听到电梯警铃声，马上拿出手机拨打电梯紧急维修中心的号码。
　　过了一会儿，电梯维修人员赶来了。他马上拿出工具，将门撬开。姐妹俩从电梯里走出来，总算松了一口气。
　　妹妹丽文自从那次受困在电梯里，有好长的一段时间都不敢乘搭电梯了。

命题作文：难忘的一件事

郭文意　    5.3

今天报章报导一起暴力事件：几名青少年殴打
一名中学生，结果导致
那名学生伤重去世。我
读了这则新闻，感到既吃惊又气愤。这则气闻不禁勾起了我的一段难忘的往事。
　　去年的一个下午，我和哥哥放学后踏着轻快的脚步回家。当我们经过一条小巷时，我们看见前方有三个满身都是刺青的少年站在路旁一边抽烟，一边谈天。我心里怦怦直跳，脚步也跟着放慢了。这时哥哥也开始紧张起来，他拉着我的手，战战兢兢地走过他们身边。
　　突然，其中一个少年凶巴巴地喊道：“你有手机吗？”哥哥吓得手足无措，还没来得及答话，那少年就一把抢过哥哥的书包，把书包里的东西全部倾倒出来。我当时吓得目瞪口呆。那少年拿了哥哥的手机后，把书包扔在地上，接着又推了哥哥一把，然后和几个同伴扬长而去。我看见眼前这一幕，哭得像个泪人儿似的。
　　回到家里，我和哥哥把这件事告诉妈妈。妈妈听了，二话不说，立刻带我们去警察局报案。可是过了好一段日子，警方依然无法将他们绳之以法。
　　这件事虽然过去很久了，但是每当我回想起来，还是会觉得胆战心寒的。

完成文章

陈鸿宇　　5.8　　   


             今天下午，当我在购物中买东西时，看见一个售货员正在和一个妇女大声争吵。
　　在好奇心的驱使下，我走上前去看个究竟。我看见一个妇女手里拿着一盒牛奶。“你有毛病啊！牛奶坏了不能换，我喝了觉得味道酸酸的。”
　　“你才有毛病，牛奶又没坏，它的味道本来就是这样的。”售货员回答道。
　　我听了之后，快步走上前，说道：“两位女士，请你们不要吵了……”还没等我把话说完，妇女和售货员便骂异口同声地骂道：“别在这里多管闲事，小孩子不要插嘴。”
　　我很不服气，说道：“你们怎么这么没礼貌？”
　　“别鸡婆！”那位妇女大声叫道。说完，她用力推了我一把，害我差一点跌倒。
　　“请安静！”一个声音从我的后面传来。我转头一看，原来这人是这间公司的经理。
“对不起，我的员工失礼了，我代她向你道歉。既然你的牛奶坏了，您可以换过一包。”　
　　那个售货员羞得满脸通红。“是我不对，我不应该对你粗声粗气地说话。”
　　那位妇女听了，态度也缓和下来了。她充满歉意地说：“我不应该大声责骂你。”
　　两人就在这样和谐的气氛下解决了纠纷。
真是出乎意料之外。
　　粗暴的脾气是解决不了问题的。从此以后，我开始变得有礼貌了。
　　
　



唐诗《清明》

命题作文 3

题目：我承认了错误

审题：

1. 主人公是“我”，所以只能用第一人称，写
    自己做过的错事。
2. “承认”是题眼。承认之前首先是认识到错
    误，然后才鼓起勇气向别人承认错误。

写作方法点拨：

1. 本文最好采用正叙法。


2. 先写事情的起因。

3. 交待事情的经过。要详细写出自己如何犯
    错，同时要写出错误所造成的后果。

4. 写出自己犯错后的矛盾心理。


5. 写自己如何鼓起勇气向别人承认错误。


6. 别人怎样看待“我”的这个错误。


7. 这件事对自己的影响。

作文指导

题目：我的一个坏习惯

审题：
1. 必须用第一人称写。

2. 必须是一个“坏”习惯。只能写一个。

3. 这个坏习惯是生活中长期形成的。
    它可以是一种行为，也可以是做某件事的
    方式。

4. 这个坏习惯对自己或别人产生了不良的影
　响。


写作点拨：
1. 首先说明自己的坏习惯是什么。

2. 然后写这个习惯形成的原因和过程。

3. 举一两个例子来说明这是个坏习惯。

4. 最后写这个坏习惯给我带来的不良影响。

5. 写出我怎样下决心改掉这个坏习惯。

命题作文 1

题目：我做了一件受人夸奖的事

审题：

1. “受人夸奖”是文章的题眼。只有做了好的　　
　事情，才会受到别人的赞扬。
　比如：帮助别人，为学校服务，为校争光，
　　　　拾金不昧，见义勇为。

2. 只能写一件事，不可多写。


3. 只能用第一人称“我”来写。


写作方法：

1. 文章的开头可以用一般的天气时间开头法，
　也可以用倒叙法。


2. 要把记事的六个要素交待清楚。
　人物、时间、地点、起因、经过和结果。
　要详细地描述事情发生的经过，这是文章最
　重要的部分，所以必须多写。　

3. 交待事情的结果时，要写出别人怎样表扬　　　　
　你，还有你当时的表情和内心感受。　


4. 最后，还可以发表一下你个人的看法，说明
　这件事的意义。

依你看，他是个怎样的人？

01.   他是个心地善良，乐于助人的人。看见别人需要
        帮助的时候，他毫不犹豫地出手相助，这种精神
　    值得我们学习。

02.  他是个慷慨和乐善好施的人。他捐出许多钱来帮
　   助那些需要帮助的人。他的这种行为值得我们学
　   习。

03.  他是个意志坚强的人。为了达到目标，他不怕困
　   难，不轻易放弃，勇往直前，最后终于成功了。
　   他这种不向困难低头的精神，值得我们学习。

04.  他是个大公无私的人，即便是自己的亲人犯错，
　   他也绝不宽容，让犯错的人得到应有的处罚。这
　   种处事公正的精神，值得我们学习。

05.  他是个意志薄弱的人。像一般草莓族一样，他不
　   能承受压力，不能接 受任何挑战，容易向困难低
       头。这种人不能经受风吹雨打，肯定是失败的。

06.  他是个很有机智的人，在危险的情况下，能想出
　   解决困难的方法。如果不是他及时想出法子，…
　   …

07.  他是个很有智慧的人。他想出别人无法想出的办
　   法，解决了面对的困难。如果不是他及时想出法
　   子，……

08.  他是个自私自利的人。他只顾自己，不顾别人，
　   这种行为实在要不得。

09.  他是个自高自大，自以为是的人。他看不起别人
　   以为自己很了不起。这种行为实在要不得。

10.  他是个贪心的人。他千方百计想占有不属于他的
　   东西，甚至还做出一些不道德的事情来。这种行
　   为实在要不得。 　
　  
　

精彩片断

《  老    师  》

        我们的华文老师高高的个子，花白的头发，戴着

一副厚厚的眼镜。每当他拿着课本看时，总是先把眼
镜摘掉，然后把手向前伸出去，又把头向后仰得远远
的。听说这是老花眼的现象，可是我们作业中一些极
其微小的错误，甚至是一个错误的标点符号，也都无
法逃过他那双老花眼。我们都觉得很奇怪！

　　　　　　　　　《  同    学  》

        他的最大特征就是一个字“黑”。这是真的，不
仅是我说的，也是大家公认的。因为他的确很黑，因
此大家都给他起了个外号“非洲黑人”。虽然他皮肤
黝黑，但是他的五官却是挺好看的。一双明亮的眼
睛，一张小巧的嘴巴，那两排整齐洁白的牙齿，更是
令人羡慕！

　　　　　　　　　　《  高    兴  》 

        放学铃声响了，我背上书包，踏着轻快的脚步走

回家去。一路上，微风柔和地吹拂着，小鸟在树上叫

个不停。我连蹦带跳地走着。一会儿闻闻鲜花，一会

儿摸摸树叶。要知道，我这次的考试，各科的成绩都

超过九十分，妈妈看了一定会笑得眼睛眯成一条线，

爸爸肯定会带我去书店买故事书给我。想到这里，我

像一颗出了膛的子弹，飞奔回家。

　　　　　　　　《  紧    张  》 

        在热烈的掌声伴送下，我战战兢兢地走上台。站

在麦克风前，望着台下黑压压的人头，我的心“砰
砰”地跳着，连手心也出汗了。幸好这时我那惊恐的
目光和级任老师鼓励的目光碰在一起，心中的恐惧顿
时消除了，猛烈跳动的心开始平静下来。

　　　　　　　《  内    疚  》

        我撞倒了一个小女孩，发现周围没有人，便立即

骑上车走了。

        小女孩那伤心的哭声渐渐消失了。我不敢回头，

不敢------

        一只乌鸦站在枝头上“嘎”地叫了一声，好像在

责骂我似的。我感到十分害怕，我觉得那是一种多么

可怕的行为啊！我平时学习的道德教育跑到哪里去
了？于是，我调转车头，向刚才出事的地点踏回去。

        可是等待我的只是一片寂寞，哪里还有小女孩的

影子，只有刚才被我撞翻了的饭菜，在地上等候着
我，好像在发出讥讽的冷笑。

        看着这一切，我茫然了，冰凉的水珠顺着我的脸
颊流了下来。

五年级课文字谜

同学们，全部猜对，红点一个。
（请把答案写在一张纸上）


1.  留下一人。　　　　   （第一课／ 8 画）
2.  不是反话。　　　　   （第一课／ 7 画）
3.  离开闹市到村前。　   （第二课／ 7 画）
4.  半桶水。　　　　　   （第二课／10 画）
5.  半蛇半狗。　　　　   （第二课／9 画 ）　

作文的开头法

(一)  用时间开头

　　

　   1.  　夜深了，家人都已进入了梦乡，只有我还在房间里开夜车。

　　2.  　那是一个难忘的晚上，------

　　3.  　读二年级的时候，我的成绩并不怎么好。

　　4. 　 放学的时候，我像往常一样步行回家。

(二)  用天气开头

   1. 　 太阳像个火球，晒得人们全身热烘烘的，------

　　2.  　在一个阳光灿烂的星期天，我们全家人到海边去野餐。

　　3.  　窗外一丝风也没有，屋里实在闷得透不过气来。

　　4. 　 一个凉风习习的下午，------

(三)  用人物开头

　　1.  　我的爸爸是一个哑巴，我常常感到在许多人的面前抬不
　　　 　起头。

　　2.  　小芬是一位乐于助人的同学，所以大家都很喜欢她。

　　3.  　说起小光，不但同学们不喜欢他，连老师听到他的名字
             　也都会摇头叹息。

　　4.  　弟弟是我们家的开心果，他虽然有些顽皮，但是我们
            　全家人都很疼爱他。

(四)  用物品开头

　   1. 　望着墙上的那张奖状，我就禁不住感到一阵心酸。

　　2. 　书桌上摆着一个漂亮的闹钟，那是婆婆去年送给我的生
           　日礼物。

　　3. 　我的衣橱里有一件运动衫，它虽然已经发黄了，但我还
      　　 是舍不得把它丢掉。

　　4. 　爷爷的鱼池里养着一群美丽的孔雀鱼。 
 

(五)  用回忆开头

　　1.　那是两年前发生的一件事。可是它像鞭子一样时时抽
       　　打着我的心，使我常常感到内疚和不安。

　　2.　每当我看见别人在台上讲故事时，我就会不禁想起几
       　　年前参加讲故事比赛的一件趣事。　　

　　3.　望着书桌上那张我和小华合拍的照片，往事就会一幕
     　　  幕地浮现在我的脑海里。

(六)  用人物的对话开头

　　1.　“男乙 100 米决赛马上就要开始了，请运动员做好准
       　　  备！”播音员响亮的声音传到我的耳边。　

　　2.　懒虫！快七点了，你还不起床？再不起床，你可要迟
     　　  到了！” 妈妈的呼唤声把我从美梦中叫醒，我立刻从
       　　床上跳了起来。

　　3.　“明华，考试快到了，你还顾着看电视？”妈妈又在
     　　    一旁唠唠 叨叨了。

(七)  用俗语或名言开头

　　1.　“助人为快乐之本。”今天，我总算体会到这句话的
      　　   意义了。

　　2.　“马路如虎口”这句话说得一点儿也没错。昨天我就
        　　 亲眼看见了一起车祸。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

每日金句

01.    世上无难事，只怕有心人。
02.    只要功夫深，铁棒磨成针。
03.    一朝被蛇咬，十年怕井绳。
04.    不听老人言，吃亏在眼前。
05.    狗咬吕洞宾，不识好人心。
06.    若要人不知，除非己莫为。
07.    平日不烧香，临时抱佛脚。
08.    好花不常开，好景不常在。
09.    少壮不努力，老大徒伤悲。
10.    哑子吃黄莲，有苦说不出。
11.    在家靠父母，出外靠朋友。
12.    公说公有理，婆说婆有理。
13.    喊天天不应，喊地地不灵。
14.    留得青山在，不怕没柴烧。
15.    明知山有虎，偏向虎山行。

16.    凡事留一线，日后好相见。

17.    路遥知马力，日久见人心。

18.    秀才遇到兵，有理说不清。

19.    认理不认人，帮理不帮亲。

20.    好事不出门，坏事传千里。
21.    人不可貌相，海水不可斗量。
22.    不经一事，不长一智。
23.    狗拿耗子，多管闲事。
24.    江山易改，本性难移。
25.    近朱者赤，近墨者黑。
26.    老王卖瓜，自卖自夸。
27.    三十六计，走为上计。
28.    早知今日，何必当初。
29.    当局者迷，旁观者清。
30.    一言既出，驷马难追。
31.    一波未平，一波又起。
32.    士别三日，刮目相看。
33.    仁者见仁，智者见智。
34.    人非圣贤，孰能无过。
35.    青出于蓝，而胜于蓝。
36.    两虎相斗，必有一伤。
37.    不鸣则已，一鸣惊人。
38.    比上不足，比下有余。
39.    百尺竿头，更进一步。
40.    前事不忘，后事之师。

一件难忘的事

我的抽屉里珍藏着一份华文试卷，它代表着一个

十分不光彩的记录，它给我留下了一个终身难忘的教

训……

那天是华文测验。我因为没有做好准备，所以感

到战战兢兢，手心不停地渗出冷汗。教室里非常寂静

只听到“沙沙沙”的写字声。同学们都埋头作答，只

有我对着卷子发呆。

惨了！这么多题目不会做，我的心就像十五个吊

桶打水――七上八下。我瞅了一下坐在身旁的死党，

王莉莉。啊！有了，为什么不叫她“拔刀相助”呢？

等着，等着，机会终于来了。隔壁班的老师刚好

走过来跟我们的老师谈论一些试卷上的问题。我心中

暗喜，急忙用手肘轻轻地碰了莉莉一下，向她发出求

救的信号。

不料，莉莉转过头来，白了我一眼，不但不帮我

反而故意用她的文具盒把卷子遮住。我这下可慌了，

想不到我的好朋友会这么无情，见死不救。我用脚悄

悄地踢了她一下。不料她竟大声喊了起来：“不要踢

我可以吗？”

老师气冲冲地走进教室，用严厉的眼光扫射过来,

问道：“发生了什么事？”

“老师，她……她想……”

就是再笨的人也会明白是什么意思了。

“隽楠！把卷子交上来！你想作弊，是吗？”

三十多双眼睛投向我身上来，我顿时羞得满脸通

红。我狠狠地瞪了莉莉一眼。那一刻，我真的把莉莉

恨之入骨。

老师抓起他的红色的圆珠笔，在我的卷子上写上

“作弊”两个特别显眼的大字。

望着这两个刺眼的红字，我整个人呆住了。我该

怎么去面对父母亲？想到这里，我禁不住哭了起来。

嗨！回到家里，后果就别提了！我带着满身的伤

痕躲在房里痛哭了一夜。

这件事虽然过去了很久，但我还是一直保留着那

份不光彩的卷子。每次看到它，我就会警惕自己：千

万别再犯上同样的错误。

｛注｝本文是本校的校友(1998年)郭隽楠同学念六年

　　　级的时候写的。这篇文章的水准很高，值得同

　　　学们学习。

一件难忘的事

　　一天早上，太阳从东方的天空升起，把大地染上了一
层金黄色。吃过早餐，我约了几位同学，到附近的海边去
游泳。

　　正当我们游得起劲时，忽然听到一阵“救命啊！救命
啊！”的呼救声，我转过头一看，刚才在水里还玩得兴高
采烈的小华已经不见了，只见他的在水里乱抓，接着就沉
下去了。顿时，大家吓得一时不知怎么办才好。一边喊：
“救人”一边着急地望着海面。

　　这时，坐在岸上休息的志坚十万火急地冲了过来，一
头跳进海里，向小华沉没的地方游过去。志坚在水里摸了
一会儿，钻出水面，摇了摇双手。接着他吸了一口气又钻
入水中，大家急得哭了起来。时间一秒一秒地过去，我们
张大眼睛注视着海里的动静，连气都不敢出。

　　忽然“哗”的一声，志坚的头露出了水面。只见他拉
着小华，向岸边游过来。上岸后，志坚将小华轻轻地放在
沙滩上，用手轻轻地挤压他的肚子。不一会儿，水从小华
的口里流出来，人也苏醒过来了，大家这才松了一口气。

　　如今，每当我经过这里，志坚那种奋勇救人的动人场
面就会历历地浮现在我的脑海中。　　

｛评析｝　这篇作文描述得很具体。小华挣扎了一下，沉

　　　　　入水中。大家惊慌得不知怎么办才好。志坚第

　　　　　一次尝试失败，大家急得哭了起来。文中的动

　　　　　作描写生动准确，用这件救人的事情，表现出

　　　　　人物的思想品格，的确是可取的好方法。

一起车祸

唐玮璘　　　　5.8
天空没有一丝云彩，蓝蓝的，仿佛是平静的大海，倒挂在天上。

这一天，明正和同学凯文约好放学后到凯文的家玩网上游戏。一回到家里，明正狼吞虎咽地吃完午餐，换过衣服后，便匆匆出门去了。

他骑着脚踏车，一想到可以和凯文玩他心爱的作战游戏，不禁加快了速度。就在他来到凯文家附近的交通灯时，他横冲直撞穿越马路，一时没有注意到拐弯路口有一辆红色的轿车正迎面而来。

轿车司机根本没有注意路上的情况。他一边听手机，一边驾车，对前方的路况置之不理。当明正发现车子时，吓得不知所措，司机也被眼前的这一幕给吓呆了。

只听到“砰”的一声，明正被汽车撞个正着，躺在一滩血泊之中，一动也不动。司机吓得面如土色，呆呆地坐在车里。这时围观的人群越来越多，大家指手画脚，议论纷纷。

不久，警察车和救护车先后抵达现场。救护人员二话不说，立刻把明正抬上救护车，送到医院去急救。警员留在现场维持秩序，并向肇祸司机和一些目击者录取口供。这时，围观的人群才渐渐散去。

“马路如虎口。”我认为不管是司机或是行人都应该遵守交通规则，注意公路安全，那么就能减少意外的发生了。　

请猜一个成语

字谜 01

请猜一个字

古诗选读

　　　　　　　　不论是平地或高山，

　　　　　　　　只要有鲜花的地方，都会被蜜蜂所占领。

　　　　　　　　它们采到了许多花蜜，然后酿成蜂蜜，

　　　　　　　　到底是为了让谁享受而这么辛苦呢？

                           Be it a plain or a mountain.

                           Where there are flowers, bees will be all over the place.  

                           After they have gathered the nectar, they turn it into honey.

                           I wonder who would enjoy it after their hard labour .   



我的得力助手

她们热爱学习华文、乖巧懂事、办事能力超强、对老师又格外贴心。我真的想不出有什么理由可以让我不疼爱她们。,

带路人

　　雨哗啦哗啦地下个不停，我连忙加快脚步，向前奔去。
　　我低着头向前跑着，突然，我把一个人撞了一下。我急忙抬起头来,只见那人踉跄了一下，差点儿跌倒。
　　“对不起，对不起！”我连声道歉。
　　“不要紧，不要紧！”
　　我打量了他一下，只见他中等身材，瘦弱的脸上，一双木然的眼睛直勾勾地盯着前方。啊！原来他是个盲人，我心里一阵难受。
　　“老伯，我扶您走吧！”我说。
　　“谢谢你，小朋友。”
　　我扶着他向前走。我望着他那木然的眼睛，唉，真可怜！突然，我被绊了一下，几乎摔倒在地上。我低头一看，是一块水沟的铁盖。我大声骂道：“不知道哪一个缺德鬼，把铁盖移开了也不放回去。老伯，您走这边，小心绊倒。”　　　
　　　他向前走了一步，又停了下来，把手中的拐杖放在一旁，蹲下身子一边摸索，一边说：“说不定还会有人经过这里，如果不留意，一定会被绊倒。”　　他终于摸到了那块铁盖，小心翼翼地把它盖好。然后站起身来。当时我的眼睛湿润了，我赶紧拿出几张纸巾，放在他手里。我湿润的眼睛似乎亮了，我仿佛从他心灵的窗口，看见了一颗美丽又善良的心。
　　雨仍然哗啦哗啦地下个不停，我扶着他一步一步地走着 ……
　　在回家的道路上，我给他带了路；然而在人生的道路上，这位盲人伯伯却是我的带路人。